Christine Ducamp

Christine Ducamp est maîtresse de conférences en chimie et didactique de la chimie à l’ENSFEA, membre de l'UMR EFTS de l'université Toulouse 2. Ses recherches s’inscrivent dans l’entrée 1 « Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages » de l’UMR EFTS et plus particulièrement dans l’orientation « Action Didactique Conjointe - Perspectives comparatistes ». Elles sont axées sur les pratiques d’enseignement et d’étude relatives à de nouveaux objets d’enseignement (principalement chimie) et/ou nouvelles pratiques émergentes sur de nouveaux objets d’apprentissage (démarche d’investigation, généralisée à la démarche scientifique, activités de résolution de problème, numérique éducatif). Les analyses effectuées principalement à partir de vidéo in situ en classe ont pour but la description de l’action didactique considérée comme conjointe de la part de l’enseignant et de/des élèves, et de faire état des épistémologies pratiques qui sous-tendent chacune d’entre elles. Les actions didactiques se développent selon plusieurs temporalités, leur description notamment à partir de l’analyse ascendante de la transposition didactique.