Les publications de Ingrid Verscheure :
Les livres
Aucun ouvrage lié à cet auteur.
Les articles
Changer les pratiques didactiques dans la perspective d'éduquer à l'égalité des sexes ? Le cas d'une recherche collaborative en CP en EPS
Auteurs :
Ingrid Verscheure,
Carine Barale
Article édité dans l’ouvrage
Auteur :
Collectif ENSFEA
Contributeurs :
Thérèse Perez-Roux,
Eric Maleyrot,
Sandrine Lothaire,
Damien Canzittu,
Nicolas Hervé,
Julitte HUEZ,
Marie-Angélina Magne,
Julien Quénon,
Antoine Doré,
Ingrid Verscheure,
Cassandra Lecry,
Amélie Lipp,
Nathalie Panissal,
Nicolas Hervé,
Christophe Delavergne,
Ingrid Verscheure,
Carine Barale,
Camille Berrier,
Nathalie Girard,
Nicole Awais,
Guy Lapostolle
Rubrique :
Information - Communication
Public concerné :
Étudiants, Enseignants, Chercheurs en sciences de l'Information et de la Communication
Référence : 186009
Article édité dans l’ouvrage
Auteur :
Collectif ENSFEA
Contributeurs :
Thérèse Perez-Roux,
Eric Maleyrot,
Sandrine Lothaire,
Damien Canzittu,
Nicolas Hervé,
Julitte HUEZ,
Marie-Angélina Magne,
Julien Quénon,
Antoine Doré,
Ingrid Verscheure,
Cassandra Lecry,
Amélie Lipp,
Nathalie Panissal,
Nicolas Hervé,
Christophe Delavergne,
Ingrid Verscheure,
Carine Barale,
Camille Berrier,
Nathalie Girard,
Nicole Awais,
Guy Lapostolle
Rubrique :
Information - Communication
Public concerné :
Étudiants, Enseignants, Chercheurs en sciences de l'Information et de la Communication
Référence : 186005
Article édité dans l’ouvrage
Auteurs :
Dominique Broussal,
Karine Bonnaud,
Jean-François Marcel,
Philippe Sahuc
Contributeurs :
Dominique Broussal,
Karine Bonnaud,
Marc Demeuse,
Antoine Derobertmasure,
Marie Bocquillon,
Fabienne Maillard,
Karine Bonnaud,
Philippe Sahuc,
Elena Luppi,
Marie-Odile Nouvelot-Gueroult,
Philippe Sahuc,
Jean-François Marcel,
Lucie Mottier Lopez,
Gilles Monceau,
Jean-François Marcel,
Yvan Abernot,
Nina Asloum,
Lucie Aussel,
Véronique Bedin,
Michèle Saint-Jean,
Ingrid Verscheure,
Jean-Luc Rinaudo
Collection :
IDC Information Documentation Communication
Rubrique :
Information - Communication
Public concerné :
Étudiants, Enseignants, Chercheurs en sciences de l'Information et de la Communication
Référence : 156666
