Le métier de Professeur des Écoles : quelles évolutions de 2007 à 2015 ?

Des réformes importantes ont, à plusieurs reprises au cours des dix dernières années, modifié les modalités de la formation des enseignants en France. Comment ont évolué, dans ces différents contextes, les représentations du métier chez les futurs professeurs des écoles ? C'est la question centrale d'une recherche menée depuis 2007 autour des passations successives d'un même questionnaire. Dans ce texte, nous mettrons en avant, en utilisant l'analyse statistique implicative et le logiciel CHIC, des évolutions notables aux niveaux macro (la structuration même des représentations) et micro (la nature et l'organisation des réponses à un des items du questionnaire centré sur l'analyse critique des supports d'enseignement).