Apport de la Combinaison de l'Analyse Statistique Implicative (ASI) avec la Théorie de Réponses aux Items (IRT)

Dans ce chapitre, nous illustrons les avantages de la combinaison des méthodes du cadre théorique d'Analyse Statistique Implicative (ASI) avec la Théorie de Réponses aux Items (IRT) à travers un exemple d'analyse des résultats aux examens des étudiants en Informatique de l'université A/Mira de Bejaia. L'ASI est utilisée pour découvrir et analyser les implications les plus pertinentes entre les différents modules de formation étudiés. L'IRT, quant à elle, permet l'analyse de la qualité des items et leur calibrage (difficulté) en permettant la construction d'échelles quasiment indépendantes des données d'évaluation (étudiants et modules). Une analyse des résultats est proposée ainsi qu'une comparaison avec les résultats que nous avons obtenus dans le papier Khaled et al. (2014) dans lequel nous avons appliqué l'ASI aux notes des étudiants.