La professionnalisation des acteurs de la santé. Recherche, innovation, institution (EFTS)

La professionnalisation des acteurs de la santé. Recherche, innovation, institution (EFTS)

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Rubrique : Information - Communication
ISBN : 9782364937185
Référence : 1718
Année de parution : 2019

L’ouvrage « La professionnalisation des acteurs de santé. Recherche, Innovation, Institution » s’adresse aux professionnels, aux chercheurs et aux étudiants en sciences humaines et sociales qui s’interrogent sur les changements qui s’opèrent dans ce champ. Au-delà de l’aspect professionnalisant des formations, objet central de cet ouvrage, la question du développement professionnel des apprenants est en jeu en termes de relation soignant-soigné avec de nouvelles conceptions de la place donnée au patient, en termes de co-création du savoir avec des dispositifs de formation recomposant la relation formateur-apprenant, en termes de conscience critique avec la problématisation comme débat de savoirs et débat de valeurs. Cet ouvrage, proposant des points de vue variés sur la formation professionnelle en santé, est le fruit d’une collaboration entre professionnels de santé, enseignants-chercheurs et praticiens-chercheurs. Cette collaboration, entre le champ de la santé et les sciences de l’éducation et de la formation, s’inscrit dans une dynamique instaurée depuis plusieurs années et donne lieu à une production collectivement pensée qui s’est progressivement construite dans un débat nourri. Les divers points de vue témoignent d’ancrages paradigmatiques et axiologiques renouvelés, compte tenu des évolutions de la société, de la médecine, de la démographie des patients, du contexte socio-économique, de la stratégie nationale de santé (SNS) et de la loi sur la modernisation de notre système de santé (LMSS). Le cœur de cet ouvrage s’offre en trois temps qui répondent à une chorégraphie fondée sur l’expérience, l’innovation et l’émancipation.

Référence : 1718
Nombre de pages : 214
Format : 17x24
Reliure : Broché
Rôle
Broussal Dominique Auteur
Saint-Jean Michèle Auteur
Partie 1. Présentations des institutions et des partenaires
Partie 2. Le patient partenaire, acteur, expert : regard sur la pluralité des expériences
Partie 3. Formation des professionnels et innovation pédagogique : dispositifs et mise en oeuvre
Partie 4. Changement et émancipation : questions et enjeux
Article Auteurs
Préface Aude Lagarrigue
Introduction générale Michèle Saint-Jean
Processus de rétablissement et professionnalisation de l'expérience de malade, un double mouvement émancipateur : le cas d'un patient schizophrène devenu médiateur de santé pair Marine Do Laurent Lefèbvre
Pour une société plus inclusive Sandrine Laran
L'éthique du Patient Expert Sébastien Kübler
Former ensemble des patients et des professionnels de santé : diplôme universitaire « Se former au partenariat patient-soignant » Xavier De La Tribonnière
Analyse des représentations sociales et professionnelles du partenariat de soin : des repères pour la conduite du changement Patrick Lartiguet Michèle Saint-Jean
De l'impensé du travail des aidants naturels à l'émergence de l'aidant co-thérapeute Catherine Peyrot
La simulation en santé : des origines aux enjeux actuels Thomas Geeraerts Bruno Bastiani
La bienveillance dans les séances de simulation : une compétence à développer pour le cadre de santé formateur… Karine Quebre
L'évaluation des compétences cliniques par la simulation. Le cas des Examens cliniques Objectifs et Structurés (ECOS) en médecine Odile Beyne-Rauzy Bruno Bastiani
Accompagner le changement dans la formation des professionnels de santé : la simulation d'annonce avec patient standardisé. Bruno Bastiani Marc Faget Raphaël Caire
Simulation et apprentissage de la suture. La vidéo comme accompagnement pédagogique Olivier Abbo Bruno Bastiani
Professionnalisation des soignant. e. s et innovation pédagogique Anne Muller
La simulation en santé, impact sur la qualité de vie au travail des étudiants en soins infirmiers Sébastien Couarraze Michèle Saint-Jean Thomas Geeraerts
Un environnement virtuel de recherche pour l'amélioration de la qualité et la sécurité des soins en médecine d'urgence : étude 3DQUAMU Charles-Henri Houzé-Cerfon Bruno Bastiani Dominique Lauque Sandrine Charpentier
L'acte de soin est une aventure. Soigner, un métier nouveau Emmanuel Triby
Intervention de personnes ressources dans le cadre de la formation en Ergothérapie et développement des capabilités : pré-enquête exploratoire Jean-Michel Caire Sabrina Techene Barbara Joannot
L'accompagnement du changement par la coconstruction de dispositifs de formation et de diffusion du savoir : le cas des professionnels de santé lors de la prise en charge médicamenteuse du patient Pauline Hédacq
Une pédagogie au service de postures d'apprentissage émancipatoires des étudiants en soins infirmiers Nathalie Meurie
Conclusion générale Dominique Broussal

Livres de l'auteur Dominique Broussal

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